汽車能在路上風馳電掣,靠的是什么?10月13日,柳州市第二十四中學的學生帶著這個疑問,走進柳州五菱柳機動力有限公司,在生產(chǎn)線旁上了一堂沉浸式“工業(yè)思政課”。
從課堂教學的理論講解,到學校與企業(yè)的深度聯(lián)動,“工業(yè)思政課”的育人觸角延伸至柳州各大中小學校。這意味著,我市著力推動的思政課改革創(chuàng)新卓有成效,成功打造了“工業(yè)思政課”育人品牌。
課堂“走出去”
融入工業(yè)場景更鮮活
近日,《科技日報》重磅推出“我最心動的科技打卡地”征集展示活動。其中一期打卡了上汽通用五菱寶駿基地,探秘全球首個島式智造工廠,解鎖汽車“智造”夢工廠。
從鋼板到“神車”,車間不僅是火熱的生產(chǎn)一線,也是全民近距離感受柳州工業(yè)發(fā)展的窗口,更是培育學子匠心的生動課堂。
在柳州,“工業(yè)思政課”的教室不止于此。聚焦柳州產(chǎn)業(yè)特色,學校善用社會“大課堂”開展“行走的思政課”,組織學生到柳州工業(yè)博物館、廣西汽車集團、柳州螺螄粉產(chǎn)業(yè)園等實踐基地,將課堂融入工業(yè)場景。
持續(xù)深耕“工業(yè)思政”品牌,更多青少年通過柳州螺螄粉“小米粉大產(chǎn)業(yè)”讀懂創(chuàng)新的內(nèi)涵,從新能源汽車“換道超車”中感悟擔當?shù)囊饬x。與此同時,我市還開發(fā)了“傳統(tǒng)工業(yè)尋根”“新興產(chǎn)業(yè)探秘”“優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)賦能”等主題實踐路線,編制“行走的工業(yè)思政課”實踐指導手冊。
市教育局與高校密切協(xié)作,推動形成由廣西科技大學等5所高校牽頭、38所中小學組建的市級教研實踐共同體,常態(tài)化開展教研實踐活動,構建政校聯(lián)動、縱橫融通的大中小學思政課一體化機制。
內(nèi)容“活起來”
多形式激發(fā)學子匠心
2025年柳州市春季學期“開學第一課”,全市大中小學學生同上了一堂“工業(yè)思政課”,研讀柳州百年工業(yè)的輝煌歷程。迄今,我市已連續(xù)5年開展大中小學同上“開學第一課”,累計觀看量突破150萬人次。
上好社會“大課堂”,守好校內(nèi)“小課堂”。2025年秋季學期,全國勞動模范、大國工匠鄭志明受邀到柳州市第八中學宣講,他以“大師工匠成長路上的追夢人”為主題,用自身經(jīng)歷激發(fā)58名學子匠心。
6月27日,在柳州市第二職業(yè)技術學校,師生原創(chuàng)的工業(yè)題材音樂劇《星火未燼》拉開思政課的序幕。這堂課由學校德育中心研究中心主任經(jīng)本明主講,以“工業(yè)強國夢,匠心鑄未來”為主題,不僅推進了學校的工業(yè)思政特色教育,更將工業(yè)基因融入思政教育,助力培育新時代能工巧匠。
“工業(yè)思政課”的授課老師,有大國工匠、廣西工匠、柳州工匠,也有學校思政老師、企業(yè)一線工人。今年,市委、市政府評選出100名“柳州市模范教師”,其中思政課教師占比12%。近3年,我市累計開展理論宣講1600余場,覆蓋師生80萬人次。
此外,我市還構建了“小學啟蒙認知、初中研學體悟、高中探究分析、大學實踐創(chuàng)新”遞進式課程體系,市級投入50萬元優(yōu)化10所校級“工業(yè)思政課”實踐教學場館,帶動縣區(qū)38所中小學建設“小而精”特色場館,遴選建設“工業(yè)思政課”雙百精品課程,推動各類課程與思政課程同向同行。
方法“新起來”
多手段辦好思政教育
如何把思政理論講“透”、講“活”?如何把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”結合?
為破解這些難題,柳州城市職業(yè)學院通過紅色工業(yè)文化融合思想政治教育,構建立體化思政育人場景,打造出內(nèi)容豐富、形式多樣的紅色工業(yè)文化“大思政課”。
在柳州鐵道職業(yè)技術學院,該校馬克思主義學院、馬克思主義學習研究會推出“名師講堂”系列講座,通過邀請校內(nèi)外名師、專家、圍繞學生關切的熱點話題,打造集思想性、學術性、趣味性于一體的品牌講堂,筑牢學生理想信念之基。
傳承工業(yè)基因,弘揚工業(yè)文化。我市建立數(shù)字化教學資源庫,開發(fā)“改革開放史”等虛擬仿真資源包350個,成立數(shù)智化教學研究中心,運用AI人工智能技術實現(xiàn)對思政課的“問診把脈”和反饋提升。
同時構建“1399N”“工業(yè)思政課”育人體系,發(fā)布柳州市大中小學“工業(yè)思政課”品牌建設實施方案,建設“工業(yè)思政課”教育聯(lián)盟,將工匠精神和實業(yè)報國理念融入全學段思政教育,高質(zhì)量打造具有柳州辨識度的“工業(yè)思政課”育人品牌。